La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Dificultades en la comprensión de la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés a través de preguntas como: ¿Qué saben sobre la Tabla periódica? ¿Para qué se utiliza? ¿Qué importancia tiene en la Química?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Desarrollo:

• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejemplos prácticos de clasificación utilizando diferentes elementos químicos.


• Proporcionar material de consulta, como libros y recursos en línea, para que los alumnos investiguen más sobre el tema.

Cierre:

• Realizar una actividad donde los alumnos clasifiquen diferentes elementos químicos de acuerdo a sus propiedades.


• Promover la discusión y reflexión sobre los resultados obtenidos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar la ubicación en la Tabla periódica de los elementos químicos de los seres vivos, la Tier