Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: La contaminación

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la clase: Regularidades y Patrones.
  
  
  • Hacer una lluvia de ideas sobre posibles ejemplos de regularidades y patrones en la naturaleza y en la vida diaria.
  
  
  • Relacionar el tema con la problemática de la contaminación.
  
  
  
  



• Actividad de exploración (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Entregar a cada grupo una serie de figuras geométricas.
  
  
  • Pedirles que identifiquen las regularidades y patrones presentes en las figuras.
  
  
  • Solicitar que registren sus observaciones en un cuaderno de trabajo.
  
  
  
  



• Puesta en común (10 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a cada grupo a compartir sus observaciones y conclusiones.
  
  
  • Guiar una discusión en la que se destaquen las regularidades y patrones encontrados.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar los conceptos de regularidades y patrones trabajados en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Actividad de indagación (25 minutos):

  
  
  
  
  • Proyectar en el pizarrón una serie numérica con una progresión cuadrática.
  
  
  • Pedir a los alumnos que identifiquen el patrón y encuentren la regla que describe la progresión.
  
  
  • Proporcionar ejemplos adicionales para que los alumnos practiquen la identificación de patrones y la formulación de reglas.
  
  
  
  



• Puesta en común (10 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y explicaciones.
  
  
  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre