Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Enedina Zepahua
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno podrá recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar su presentación, empleando un léxico formal, utilizando recursos gráficos y conservando la atención de los espectadores.
Metodología: Proyecto comunitario, enfoque interdisciplinario, pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos sobre qué temas relacionados con la salud les interesa conocer más y por qué.
- Presentación del problema: "No saben cuidar su alimentación". Preguntar a los alumnos qué creen que significa cuidar la alimentación y si consideran que es importante.
Desarrollo (30 minutos):
- Recuperación e integración de información: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) relacionadas con el cuidado de la alimentación.
- Actividad individual: Los alumnos deberán leer, observar y seleccionar la información relevante para su exposición, tomando notas o palabras clave.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común: Los alumnos compartirán brevemente la información que seleccionaron y explicarán por qué consideran que es relevante para su exposición.
- Asignación de tareas: Los alumnos deberán elaborar un esquema o cuadro sinóptico como material de apoyo para su exposición.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación: Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y la importancia de cuidar la alimentación.
Desarrollo (30