Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, y analizar el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.


• Actividad 1: Observar y analizar anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad. Identificar frases sugestivas, estereotipos, juegos de palabras y otros recursos lingüísticos y gráficos utilizados.


• Actividad 2: Reflexionar en grupo sobre los elementos encontrados y discutir su impacto en la audiencia.

Sesión 2:

• Actividad 1: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un producto o servicio para crear un anuncio publicitario.


• Actividad 2: Cada grupo deberá investigar sobre su producto o servicio, identificar sus características y crear una frase publicitaria llamativa y persuasiva.


• Actividad 3: Presentación de los anuncios publicitarios creados por los grupos. Reflexión y análisis conjunto sobre los recursos lingüísticos y gráficos utilizados.

Sesión 3:

• Actividad 1: Visita a pequeños emprendedores de la comunidad. Observación y análisis de los anuncios publicitarios utilizados por ellos.


• Actividad 2: Entre