Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las unidades de medida utilizadas en el entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se utilizan unidades de medida en el entorno escolar, familiar y comunitario.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Cuáles son las unidades de medida más comunes que se utilizan en su entorno? ¿Por qué creen que se utilizan esas unidades?

Sesión 2:

• Revisión de las respuestas discutidas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Medir diferentes objetos con unidades convencionales (centímetros, metros, litros, etc.) y registrar los resultados en una tabla.


• Discusión en grupos: ¿Hay alguna unidad de medida que sea más conveniente de utilizar en algunas situaciones? ¿Por qué?

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad de investigación: Los estudiantes deben investigar acerca de las unidades de medida utilizadas en diferentes culturas.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas por parte de los estudiantes.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las exposiciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Los estudiantes deben identificar y anotar las unidades de medida utilizadas en su entorno esc