Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Rosmary Pardo .
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria


Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la comunicación oral en la interacción con sus pares y su entorno.


Secuencia didáctica:



  1. Saludo y conversación inicial sobre cómo se sienten hoy.

  2. Presentación del tema: ¿Por qué es importante comunicarnos con los demás?

  3. Actividad: Juego de roles - los alumnos se dividirán en parejas y se turnarán para expresar sus necesidades y emociones utilizando gestos y palabras.

  4. Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando los demás entienden lo que queremos expresar?

  5. Tarea para casa: Los alumnos deberán contarle a sus familiares sobre la importancia de la comunicación oral.


Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos identificarán los diferentes lenguajes que pueden utilizar para comunicarse.


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la comunicación oral?

  2. Presentación del tema: Explorando diferentes formas de comunicación (verbal, gestual, corporal, etc.).

  3. Actividad: Juego de mímica - los alumnos se dividirán en grupos y deberán representar diferentes emociones y necesidades sin utilizar palabras.

  4. Reflexión grupal: ¿Qué lenguajes utilizamos en el juego? ¿Cómo nos sentimos al comunicarnos de diferentes formas?

  5. Tarea para casa: Los alumnos deberán buscar ejemplos de diferentes lenguajes de comunicación en su entorno.


Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos expresarán sus gustos e ideas a través de la comunicación oral.


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior: ¿Qué lenguajes de comunicación id