Reconocimiento de los órganos de los sentidos y su función; acciones que los ponen en riesgo y medidas preventivas para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Reconocimiento de los órganos de los sentidos y su función; acciones que los ponen en riesgo y medidas preventivas para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos sobre los órganos de los sentidos. Pregunta inicial: ¿Cuáles son los órganos de los sentidos que tenemos en nuestro cuerpo?


• Indagación individual: Los estudiantes investigarán en libros o internet sobre los órganos de los sentidos y anotarán en una hoja sus nombres y funciones.


• Puesta en común: Los estudiantes compartirán sus investigaciones y se discutirán las respuestas correctas.


• Reflexión: Se hablará sobre la importancia de los órganos de los sentidos para nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Presentación de situaciones de riesgo: Se mostrarán imágenes y videos de acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, como mirar directamente al sol o escuchar música a un volumen muy alto.


• Análisis en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y discutirán sobre las acciones de riesgo presentadas. Deberán identificar las consecuencias negativas para cada órgano de los sentidos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una lista en la pizarra de las acciones que ponen en riesgo los órganos de lo