Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo: Explora, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y las representa mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociendo nuestro entorno familiar y escolar.

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las cualidades del entorno familiar y escolar que los alumnos consideran importantes.


• Realización de una actividad de observación y registro de los entornos familiar y escolar utilizando dibujos y descripciones.


• Compartir en grupos pequeños las observaciones realizadas y destacar las principales cualidades identificadas.


• Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos y elaborar una lista de cualidades importantes del entorno familiar y escolar.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Representación del entorno familiar y escolar a través de formas y colores.

• Recordatorio de las cualidades del entorno familiar y escolar identificadas en la sesión anterior.


• Introducción a la representación artística mediante formas y colores.


• Realización de una actividad artística donde los alumnos representen las cualidades identificadas utilizando formas y colores.


• Exposición y reflexión sobre las representaciones realizadas, destacando la importancia de la diversidad y la inclusión en la construcción de un entorno saludable.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Representación del entorno familiar y escolar a través de texturas, sonidos, movimientos y gestos.

• Reco