La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2°
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria: La mayoría de los estudiantes carecen de la habilidad o capacidad para leer y comprender textos, por ende, tienen un bajo nivel de redacción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos mejorar nuestra habilidad para leer, comprender y redactar textos relacionados con la historia?


• Lluvia de ideas sobre las dificultades encontradas al leer y redactar textos históricos.

Desarrollo:

• Actividad de lectura en parejas: Los estudiantes leerán un texto sobre la conquista y deberán subrayar las ideas principales y detalles relevantes.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre los aspectos destacados de la lectura.


• Técnica de escritura colaborativa: Los estudiantes redactarán en grupo un resumen del texto leído, resaltando los cambios generados por la conquista en la sociedad y la vida cotidiana.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura y redacción en la comprensión de la historia.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Realizar una investigación individual sobre los efectos de l