Educación integral en sexualidad - Reflexión acerca de expresar consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar.

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Reflexión acerca de expresar consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan gustos y preferencias relacionados con distintas actividades.


• Presentar el tema de la educación integral en sexualidad y la importancia de expresar consentimiento en situaciones que generan placeres y displaceres.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se pueda expresar consentimiento o rechazo.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones del consentimiento en el bienestar personal.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Leer un cuento o historia que aborde el tema del respeto a los gustos y preferencias de los demás.


• Discutir en grupos pequeños las lecciones aprendidas del cuento y cómo se relacionan con la importancia de respetar los gustos y preferencias de los compañeros.


• Presentación de los grupos y reflexión grupal sobre la importancia de respetar los gustos y preferencias de los demás.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Ver un video educativo sobre la importancia de expresar consentimiento en situaciones de placer y displacer.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar situaciones donde se sientan cómodos o incómodos y reflexionar sobre cómo