Elementos y recursos estéticos del inglés
Laura Madrigal
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del objetivo y la importancia de conocer los elementos estéticos del inglés.
- Actividad de motivación: Visualización de imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
- Discusión grupal sobre las impresiones y observaciones de las imágenes.
- Explicación de los conceptos de expresiones, elementos y recursos estéticos.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Sesión 2: Expresiones estéticas (45 minutos)
- Repaso del contenido de la sesión anterior.
- Actividad en parejas: Identificar y analizar las expresiones estéticas presentes en los ejemplos investigados.
- Puesta en común de las respuestas y discusión grupal.
- Elaboración de una lista colectiva de expresiones estéticas del inglés.
- Tarea: Investigar sobre una expresión estética específica y preparar una presentación para la siguiente sesión.
Sesión 3: Elementos estéticos (45 minutos)
- Repaso del contenido de la sesión anterior.
- Presentación de las investigaciones sobre expresiones estéticas.
- Actividad en grupos: Identificar y analizar los elementos estéticos presentes en los ejemplos investigados.
- Puesta en común de las respuestas y discusión grupal.
- Elaboración de una lista colectiva de elemento