Efectos de la discapacidad auditiva en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Efectos de la discapacidad auditiva en la vida diaria

Objetivo (PDA): Identificar los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la discapacidad auditiva y su importancia en la vida diaria.


• Explicación de los diferentes tipos de textos expositivos (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración).


• Lectura de ejemplos de textos expositivos sobre la discapacidad auditiva, identificando las características y estructura de cada uno.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar y clasificar los diferentes tipos de textos expositivos que se han leído.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los distintos tipos de textos expositivos.


• Presentación de ejemplos de textos expositivos que aborden la discapacidad auditiva.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar los efectos de la discapacidad auditiva presentes en los textos expositivos, relacionando cada efecto con su correspondiente causa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los efectos de la discapacidad auditiva identificados en la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de utilizar diversos materiales en una exposición.


• Presentación de diferentes materiales que pueden ser utilizados en una exposición sobre la discapacidad auditiva (imágenes, videos, infografías, etc.).


• Actividad: Los alumnos deberán seleccionar el material que utilizarán en su exposición y justificar su elección.

Sesión 4 (45 minutos):

• Organización de lo