Introducción al tema y generación de ideas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos comparten sus reflexiones sobre los hechos noticiosos de su interés y plantean posibles temas a investigar y dar seguimiento en diferentes medios de comunicación escrita.

• Iniciar la sesión presentando a los alumnos el tema del seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita, explicando la importancia de estar informados y ser críticos con la información que recibimos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan los hechos noticiosos que les interesan y los medios de comunicación escrita que utilizan para informarse.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de los hechos noticiosos planteados y que lo anoten en su cuaderno, junto con el medio de comunicación escrito en el que les gustaría darle seguimiento.


• Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos y pedirles que compartan entre ellos sus elecciones y las razones por las cuales les interesa ese hecho noticioso.


• Terminar la sesión con una puesta en común en la que cada pareja o grupo comparta en voz alta el hecho noticioso que eligieron y el medio de comunicación escrito en el que les gustaría darle seguimiento.

Sesión 2: Investigación en diferentes medios de comunicación escrita (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos investigan y recopilan información sobre su hecho noticioso en diferentes medios de comunicación escrita.

• Iniciar la sesión recordando a los alumnos el hecho noticioso y el medio de comunicación escrito en el que les gustaría darle seguimiento.


• Proporcionar a los alumnos diferentes medios de comunicación escrita, como periódicos, revistas y sitios web conf