Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de práctica del idioma inglés en el aula, así como las dificultades en la escritura y lectura del lenguaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la comunidad escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre figuras retóricas y recursos estéticos en la literatura.


• Presentar ejemplos de textos literarios cortos en inglés y destacar los elementos y recursos estéticos presentes.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto literario corto en inglés, destacando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Explicar y ejemplificar algunos elementos y recursos estéticos como la metáfora, la aliteración, la personificación, entre otros.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de figuras retóricas en textos literarios cortos en inglés.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un elemento o recurso estético y lo apliquen en la creación de un texto literario corto en inglés.


• Compartir los textos creados en la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Presentar un video o una canción en inglés que contenga figuras retóricas o recursos estéticos y analizarlos en grupo.

Desarrollo:

• Realizar un juego de roles donde los alu