Comunicación y representación técnica en Tecnología

Maria Elena Lopez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Tema: Difusión de proyectos a través de diversos medios


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Faltas de respeto en la convivencia dentro del aula y violencia entre pares, lenguaje inadecuado.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de exposición oral y 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la comunicación y la igualdad de género en los proyectos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "La comunicación y representación técnica en nuestros proyectos."

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de difundir los proyectos y los beneficios que puede tener para distintas personas.


Desarrollo (35 minutos):



  • Explicación del concepto de comunicación y representación técnica.

  • Ejemplo práctico de cómo representar adecuadamente un proyecto a través de dibujos, diagramas y otros medios visuales.

  • Organización de equipos de trabajo para el desarrollo de un proyecto y su comunicación.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal sobre el aprendizaje del día y cómo pueden aplicarlo en sus proyectos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema anterior y su importancia en la comunicación de los proyectos.

  • Presentación del problema de faltas de respeto en la convivencia y violencia entre pares.


Desarrollo (35 minutos):



  • Presentación de videos o cortometrajes q