Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Problemas de salud mental en la comunidad

PDA: Reconoce el tema central de los textos leídos

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Problemas de salud mental en la comunidad.


• Conversación en grupo sobre qué entienden por salud mental y qué problemas pueden afectarla.


• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre un problema de salud mental específico.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema.


• Establecimiento de un objetivo grupal para el proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Organización del grupo en equipos de trabajo.


• Investigación en libros, revistas y recursos en línea sobre diferentes problemas de salud mental.


• Recopilación de información relevante en fichas o notas.


• Discusión en equipo sobre los problemas encontrados y selección del problema a abordar en el proyecto comunitario.

Sesión 3: Producción de textos informativos (45 minutos)

• Explicación de las características de los textos informativos.


• Creación de un esquema de información sobre el problema seleccionado.


• Redacción de un texto informativo sobre el problema de salud mental elegido.


• Revisión y corrección del texto en parejas o en pequeños grupos.


• Presentación de los textos informativos a los demás equipos de trabajo.

Sesión 4: Acción comunitaria (45 minutos)

• Conversación sobre posibles acciones que se pueden llevar a cabo para abordar el problema de salud mental en la comunidad.


• Elección de una acción que el grupo considera viable y realizar un plan de acción.


• Divisió