El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de Clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Los jóvenes no se preocupan por proponer diferentes formas de resolver y conocer los conflictos sociales y políticos que ocurrieron en México.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumento de evaluación formativa:

1. Rúbrica de debate: Se evaluará la participación activa, la argumentación coherente, el respeto hacia las ideas de los demás y la capacidad para proponer soluciones pacíficas.

   
   



2. Cuaderno de reflexión: Se evaluará la capacidad del alumno para reflexionar sobre el tema, hacer conexiones con su vida cotidiana y proponer soluciones desde la cultura de paz.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algún conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.


• Establecimiento de los objetivos de la sesión y explicación de la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.

Desarrollo:

• Presentación de un caso de conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un conflicto a cada grupo.


• Los grupos deberán investigar sobre el conflicto asignado, identificar las causas, las consecuencias y proponer posibles soluciones desde la cultura d