Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos de la comunidad y otros lugares.

María Eugenia González
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos de la comunidad y otros lugares.


Sesión 1: Descubriendo textos de otros países (45 minutos)


Objetivos de aprendizaje:



  • Los alumnos interpretarán el contenido de diversos textos culturales.

  • Los alumnos comprenderán para qué son utilizados los diferentes tipos de textos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos la temática de la clase: descubrir textos de diferentes países y culturas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos que pueden encontrar en su comunidad y otros lugares.

    • Mostrar diferentes ejemplos de textos de otros países (cuentos, canciones, poesías, recetas, etc.) y promover la curiosidad de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país diferente.

    • Cada grupo deberá buscar información sobre la cultura y los textos típicos de ese país. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes.

    • Los alumnos deberán seleccionar un texto representativo de ese país y preparar una breve presentación para compartirlo con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo presenta el texto que eligió y explica para qué es utilizado en su país.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo preguntas y comentarios sobre los textos presentados.

    • Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar las culturas de otros países a través de los textos.




Sesión 2: Representación gráfica de ideas (45 minutos)


Objetivos de aprendizaje:



  • Los alumnos aprenderán a representar gráficamente ideas y descubrimientos.

  • Los alu