Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Manejo de conflictos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

ENFOQUE DE INCLUSIÓN E IGUALDAD DE GÉNERO

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación del tema a tratar y su relevancia.


• Realización de una dinámica de integración que promueva la participación y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y videos que representen manifestaciones artísticas en el entorno natural y social, destacando los elementos y recursos estéticos utilizados.


• Discusión y análisis grupal de las imágenes y videos, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos creen una manifestación artística utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las manifestaciones artísticas creadas y los sentidos y significados que transmiten.


• Planteamiento de preguntas y conclusiones sobre los elementos y recursos estéticos utilizados en las manifestaciones artísticas presentadas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas donde se utilicen elementos y recursos estéticos del entorno natural y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Breve recordatorio de los elementos y recursos