Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los jóvenes les cuesta trabajo identificar los movimientos sociales y derechos humanos en México.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Gráfico de opinión: Los estudiantes deberán realizar un gráfico donde expresen su opinión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos en México. Se evaluará la argumentación y coherencia de sus respuestas.

   
   



2. Debate: Los estudiantes deberán participar en un debate en el cual se discutirán diferentes movimientos sociales y políticos en México y su impacto en la garantía de los derechos humanos. Se evaluará la participación activa y respetuosa de los estudiantes, así como su capacidad para fundamentar sus argumentos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.


• Realizar una breve introducción sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Plantear la problemática a atender: ¿Por qué es importante conocer los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles movimientos sociales y políticos que haya