Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poco apoyo de la familia en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2: Exploración de los lenguajes artísticos (15 minutos)

• Exposición de diferentes muestras de lenguajes artísticos (pinturas, esculturas, música, danza, etc.) representativos de distintas culturas.


• Actividad práctica: los alumnos deberán elegir un lenguaje artístico y realizar una breve investigación sobre su origen y características.

Sesión 3: Experimentación con lenguajes artísticos (20 minutos)

• Presentación de diferentes estilos o técnicas dentro de los lenguajes artísticos elegidos por los alumnos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán experimentar con las características de estos estilos a través de la creación de una obra artística que represente la riqueza pluricultural.

Sesión 4: Presentación de las obras artísticas (20 minutos)

• Los alumnos compartirán y explicarán sus obras artísticas ante el grupo.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes obras y cómo represe