Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos identificarán las necesidades y características propias y de los demás.
Actividad:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento corporal.


• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes personajes y muestren sus necesidades y características.


• Observar y reflexionar sobre cómo cada personaje tiene necesidades y características diferentes.

3. Cierre (5 minutos):

• Compartir en plenaria las reflexiones sobre las necesidades y características propias y de los demás.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del reconocimiento de todas y todos.
Actividad:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Lectura y análisis de un cuento que aborde la importancia del reconocimiento de todas y todos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las cuales se puede reconocer a las demás personas.

3. Cierre (5 minutos):

• Compartir en plenaria las conclusiones sobre la importancia del reconocimiento de todas y todos.

Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos adquirirán habilidades para invitar a otras personas a participar en una representación dramatizada.
Actividad:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar ejercicios de expresión corporal y vocal para mejorar la habilidad de comunicación d