Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando la riqueza pluricultural a través de los lenguajes artísticos"

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Empatía

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la diversidad de lenguajes artísticos.


• Planteamiento del problema de empatía: ¿Cómo podemos utilizar el arte para fomentar la empatía hacia otras culturas?

Desarrollo (30 minutos)

• Breve exposición sobre la riqueza pluricultural de México y del mundo, destacando la diversidad de lenguajes artísticos presentes en cada una.


• Actividad de lectura de fragmentos de textos y/o poemas relacionados con la diversidad cultural y el arte, seguida de una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas de cada cultura.


• Presentación de diferentes obras de arte representativas de distintas culturas y lenguajes artísticos, a través de imágenes proyectadas o impresiones en papel. Los alumnos deberán observar las obras y expresar sus impresiones y emociones.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la relación entre el arte y la empatía, destacando cómo las expresiones artísticas pueden ayudarnos a entender y valorar otras culturas.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá seleccionar una obra