Descubriendo nuestra comunidad a través de los mapas y croquis

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestra comunidad a través de los mapas y croquis

Objetivo general: Comprender y utilizar el vocabulario adecuado para dar indicaciones y localizar lugares en un mapa.

Objetivos específicos:

1. Identificar y comprender los conceptos de croquis y mapas.


2. Reconocer y utilizar correctamente el vocabulario relacionado con las indicaciones y la localización de lugares.


3. Analizar y describir trayectos desde la casa hacia otros lugares de la comunidad.


4. Elaborar croquis y mapas sencillos para representar trayectos y lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias de cómo llegaron a la escuela ese día.


• Explicación del concepto de croquis y mapa, resaltando sus diferencias.


• Presentación de algunos ejemplos de croquis y mapas.

Sesión 2 (Vocabulario):

• Repaso del concepto de croquis y mapa.


• Presentación del vocabulario relacionado con las indicaciones y la localización de lugares (derecha, izquierda, arriba, abajo, cerca, lejos, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos utilizando el vocabulario aprendido.

Sesión 3 (Descripción de trayectos):

• Recordatorio del vocabulario aprendido.


• Presentación de distintos trayectos desde la casa hacia lugares conocidos de la comunidad.


• Descripción y análisis de los trayectos en grupo.


• Realización de ejercicios prácticos de descripción de trayectos.

Sesión 4 (Elaboración de croquis y mapas):

• Repaso del vocabulario y los trayectos descritos anteriormente.


• Explicación de cómo elaborar un croquis sencillo para representar un t