Introducción al tema

Plan de clase

TEMA: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

GRADO: 4º de Primaria

PDA: Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

METODOLOGÍA: Proyecto comunitario.

OBJETIVO GENERAL:

• Desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos para que sean capaces de analizar y reflexionar sobre los empaques de productos y anuncios publicitarios, identificando su emisor, receptor y propósito, así como cuestionando su veracidad.

SESIÓN 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo en la que los alumnos podrán traer diferentes empaques de productos y compartir sus opiniones sobre ellos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los empaques y los anuncios publicitarios en la sociedad actual.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos saber si un anuncio publicitario es veraz o nos está engañando?

SESIÓN 2: Análisis de empaques de productos (45 minutos)

• Actividad de identificación del emisor, receptor y propósito de los empaques de productos que trajeron los alumnos.


• Debate en grupo sobre la influencia de los empaques de productos en nuestras decisiones de compra.


• Reflexión sobre la veracidad de la información presentada en los empaques.

SESIÓN 3: Análisis de anuncios publicitarios en diferentes medios (45 minutos)

• Presentación de diferentes anuncios publicitarios en televisión, internet, revistas, etc.


• Discusión en grupos pequeños sobre el emisor, receptor y propósito de cada anuncio.


• Análisis crítico de la veracidad de los anuncios publicitarios.

SESIÓN 4: Intercambio de comentarios