Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Tema: Reconocimiento de las características de la entrevista y sus propósitos

Grado: 3º de Primaria

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer las características de la entrevista y sus propósitos, enfatizando en la relevancia de este tipo de comunicación en la vida diaria.


• Actividad Inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan las entrevistas.


• Desarrollo de contenidos: Explicar las características principales de una entrevista y los diferentes propósitos que puede tener.


• Aplicación: Realizar en grupo pequeño una entrevista ficticia a un compañero, donde se apliquen las características aprendidas.


• Reflexión: Cada grupo compartirá su experiencia y destacará los aspectos clave de una entrevista.

Sesión 2:

• Actividad Inicial: Recordar las características de la entrevista y sus propósitos.


• Desarrollo de contenidos: Profundizar en los diferentes tipos de entrevistas y sus características específicas.


• Aplicación: Realizar una entrevista en grupo grande a un invitado especial de la comunidad (por ejemplo, un médico, policía o bombero) sobre su profesión y sus experiencias.


• Reflexión: Cada grupo compartirá los aspectos más relevantes de la entrevista realizada y su importancia para conocer diferentes temas.

Sesión 3:

• Actividad Inicial: Realizar una actividad lúdica para recordar los tipos de entrevista aprendidos.