Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Artes

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA):

• Usar intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Manejo de conflictos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre situaciones problemáticas en su comunidad y cómo se podrían expresar artísticamente.


• Explicación de la problemática interdisciplinar a atender: Manejo de conflictos.


• Introducción de las herramientas artísticas a utilizar (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes situaciones problemáticas en la comunidad.


• Elección de una situación problemática para trabajar en el proyecto comunitario.


• Investigación en grupos sobre la situación problemática seleccionada y las posibles formas de expresarla artísticamente.


• Diseño inicial de la propuesta artística, considerando la manifestación de una postura crítica.

Cierre:

• Socialización de los avances de cada grupo y retroalimentación por parte de los demás compañeros.


• Reflexión individual sobre el impacto que puede tener el arte en la expresión de problemas de la comunidad.


• Tarea: Continuar investigando y diseñando la propuesta artística.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de