Las tensiones en el siglo XX - La incorporación de México en el conflicto

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La incorporación de México en el conflicto

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La incorporación de México en el conflicto.

Grado: Secundaria 3º (alumnos de 15 a 16 años).

Objetivo (PDA): Indagar las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Integración de conocimientos de Historia y otras asignaturas como Geografía, Ciencias Sociales y Lengua y Literatura.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar una breve introducción sobre las tensiones en el siglo XX y el contexto histórico de México.


• Presentar el problema a los alumnos: "Investigar las causas de la incorporación de México en el conflicto".


• Fomentar el pensamiento crítico y el interés por el tema invitando a los alumnos a compartir sus ideas previas sobre el conflicto.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el conflicto y sus causas.


• Proporcionar materiales como libros de texto, internet y documentos históricos para que los alumnos realicen su investigación.


• Los alumnos deben discutir, investigar y analizar las diferentes perspectivas sobre el conflicto y sus causas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la igualdad de género en la participación de los integrantes del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos y conclusiones.


• Fomentar el debate y la reflexión conjunta sobre las causas de la incorporaci