Introducción al proyecto comunitario y al cuidado del ambiente

Susana Madrid
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al cuidado del ambiente
Objetivo: Comprender la importancia del cuidado del ambiente y su relación con la comunidad a través de la indagación y reelaboración de información.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario centrado en el cuidado del ambiente y su relación con la escuela y la comunidad.

  2. Lluvia de ideas: Hacer una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre el cuidado del ambiente.

  3. Indagación: Proporcionar a los alumnos información sobre distintos hechos noticiosos relacionados con el cuidado del ambiente y la comunidad. Pedir a los alumnos que investiguen más sobre un tema de su interés y reelaboren la información en notas informativas con su opinión.

  4. Compartir: Los alumnos compartirán sus notas informativas con el resto de la clase y tendrán la oportunidad de discutir los hechos noticiosos y expresar sus opiniones.


Sesión 2:
Tema: La importancia de los medios de comunicación en la difusión de hechos noticiosos
Objetivo: Reconocer la importancia de los medios de comunicación en la difusión de hechos noticiosos y su impacto en la comunidad.


Actividades:



  1. Reflexión: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de los medios de comunicación en la difusión de noticias y cómo estos pueden influir en la opinión pública.

  2. Análisis de noticias: Proporcionar a los alumnos distintas noticias sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad. Los alumnos deberán analizar la forma en que se presentan dichas noticias y la opinión que transmiten.

  3. Debate: Organizar un debate en clase sobre el impacto de los medios d