Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Eustolia Cardenas
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario.


Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del cuerpo, espacio y tiempo.

  • Discusión en grupo sobre las experiencias familiares que han despertado sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en cada uno de los alumnos.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos carecen de elementos para expresar lúdicamente sensaciones y emociones.

  • Explicación de la importancia de la expresión artística como una forma de comunicar y conectarse con el entorno familiar.

  • Presentación del proyecto comunitario: Diseñar una actividad lúdica en la comunidad que permita a los alumnos expresar sus sensaciones y emociones.


Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 1:



    • Introducción a la danza y el movimiento como medios de expresión artística.

    • Realización de una serie de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.

    • Actividad de improvisación guiada: Los alumnos deberán improvisar movimientos que representen una experiencia familiar.

    • Reflexión y discusión en grupo sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgieron durante la actividad.



  • Sesión 2:



    • Presentación de diferentes técnicas de expres