Registro y/o resumen de información consultada en fuentes

Irene Zavala
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Objetivo (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.


Metodología de Proyecto comunitario.


Interdisciplinaridad: Comprender los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las responsabilidades de medios.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Preguntar a los alumnos si saben qué es un registro o un resumen y ejemplificar con situaciones cotidianas.

  • Presentación de diferentes fuentes de información: libros, revistas, entrevistas, videos, etc.

  • Actividad práctica: Los alumnos elegirán una fuente de información de su interés y realizarán una lectura, escucha o visualización de la misma.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de registrar la información consultada y su utilidad en la vida cotidiana.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de registrar la información consultada (escritura, esquema, dibujo, fotografía, video, entre otros).

  • Explicación detallada de cada forma de registro.

  • Actividad práctica: Los alumnos elegirán una forma de registro y aplic