Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Maricruz Alhor
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Geografía - 1º de Secundaria
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Higiene y comunicación


Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Preguntas reflexivas que introduzcan el problema: ¿Cómo afecta el crecimiento de la población a la higiene y comunicación en diferentes países? ¿Qué implicaciones sociales, ambientales y económicas se pueden identificar?

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos que representen diferentes realidades poblacionales y sus consecuencias en la higiene y comunicación.


Fase de desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre la relación entre el crecimiento de la población y la higiene y comunicación en diferentes países. Utilizarán fuentes confiables como libros, internet y estadísticas.

  • Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recolectada y buscarán patrones o tendencias para identificar las implicaciones sociales, ambientales y económicas.

  • Elaboración de conclusiones: Cada grupo elaborará un informe donde expongan sus conclusiones sobre las implicaciones del crecimiento de la población en la higiene y comunicación.


Fase de cierre:



  • Presentación de los informes: Cada grupo presentará sus conclusiones frente a la clase, pro