Estudio de los números - Fracciones y resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones y resolución de problemas

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a las fracciones

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los estudiantes trabajarán en parejas para medir diferentes objetos de la clase utilizando reglas o cintas métricas. Registrarán las mediciones en sus cuadernos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes mediciones encontradas y cómo podrían representarse usando fracciones.


• Introducción a los conceptos básicos de fracciones (numerador, denominador).


• Actividad práctica: Los estudiantes usarán material concreto (bloques, fichas, etc.) para representar fracciones de diferentes objetos y mediciones. Registrarán sus representaciones en sus cuadernos.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Fracciones en diferentes contextos

• Repaso del tema anterior y discusión en grupo sobre las representaciones de fracciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para realizar mediciones y repartos en diferentes contextos (por ejemplo, repartir alimentos, medir líquidos, etc.). Deberán representar estas acciones utilizando fracciones y modelos gráficos.


• Discusión en grupo sobre las representaciones de fracciones realizadas por cada grupo y comparación de resultados.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Lectura de comprensión y valor posicional

• Repaso de las fracciones