Las revoluciones modernas y sus tendencias: Intervención de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en el siglo XIX.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Intervención de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en el siglo XIX.

Objetivo (PDA): Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo los gobiernos extranjeros intervinieron en la vida interna de México en el siglo XIX?


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles intervenciones extranjeras en México.


• Presentación del objetivo de la clase: Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita y Convención de Londres.


• Análisis de los documentos y búsqueda de información relevante.


• Elaboración de un resumen individual de los principales puntos de cada tratado.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes elaborados por los alumnos.


• Discusión y reflexión sobre la intervención de los gobiernos extranjeros en la vida interna de México.


• Tarea: Realizar una actividad escrita en la que se expongan argumentos a favor y en contra de la intervención extranjera en Mé