La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Los estudiantes crearán textos literarios de distintos géneros con el fin de ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se abordarán aspectos de la comunicación humana.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la función creativa del español y su aplicación en la resolución de problemas comunitarios".


2. Breve revisión de conceptos previos sobre los géneros literarios y su importancia en la expresión de ideas y emociones.


3. Presentación del problema comunitario a abordar: "Identificar un problema en la comunidad y pensar en posibles soluciones".

Desarrollo:

1. Discusión en grupos pequeños sobre los problemas comunitarios que los estudiantes consideren relevantes.


2. Cada grupo seleccionará un problema y elaborará una lista de posibles soluciones.


3. Explicación de los diferentes géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, teatro, etc.).


4. Los grupos elegirán un género literario para expresar su propuesta de solución al problema seleccionado.


5. Tiempo para que los estudiantes trabajen en la escritura de sus textos literarios, aplicando los conocimientos aprendidos.

Cierre:

1. Presentación de los textos literarios creados por cada grupo.


2. Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la expresión de ideas a través de la escritura literaria.


3. Evaluación de la actividad y retroalimentación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la creatividad y orig