Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo: Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemas de alimentación.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos: la importancia de identificar las necesidades de la escuela y cómo las personas de la comunidad pueden colaborar en solucionar problemas, enfocándonos en el problema de alimentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades de la escuela y los problemas de alimentación que se pueden identificar.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una necesidad o problema de alimentación para investigar más a fondo.


• Explicar a los estudiantes que en las próximas sesiones deberán elaborar un texto dirigido a autoridades y personas de la comunidad, exponiendo la necesidad o problema identificado y proponiendo posibles soluciones.

Sesión 2 (Investigación):

• Los equipos de trabajo investigarán más a fondo la necesidad o problema asignado. Podrán entrevistar a autoridades escolares, personal de la cafetería, compañeros de clase, etc.


• Cada equipo deberá recopilar información suficiente sobre la necesidad o problema, las posibles causas, las consecuencias y las posibles soluciones.


• Los equipos deberán organizar la información recopilada en un documento o presentación para su