Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 3º

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Elabora e interpreta registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas; los explica a otras personas, en su lengua materna y con sus palabras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños manifiestan poca habilidad para identificar y mencionar características de los objetos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos (45 minutos)

• Presentar el tema de clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que los niños conocen y su diversidad.


• Invitar a los niños a traer un objeto de casa que represente algo especial de su comunidad o región.


• En pequeños grupos, los niños explorarán los objetos y compartirán sus características con el resto de la clase.

Sesión 2: Clasificación de objetos por características (45 minutos)

• Recordar los objetos traídos por los niños y sus características.


• Presentar diferentes categorías de clasificación, como tamaño, forma, color, función, etc.


• En grupos pequeños, los niños clasificarán los objetos traídos por características y explicarán sus criterios de clasificación.


• Reflexionar y discutir en grupo sobre las diferentes maneras de clasificar los objetos.

Sesión 3: Experimentación con objetos y elementos del entorno (45 minutos)

• Invitar a los niños a explorar diferentes elementos del entorno, co