Comunicación y representación técnica - Creación de páginas web

Supervisión de Secundarias Estatales Zona
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica - Creación de páginas web


Nivel: Secundaria 1º


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas a través de la creación y diseño de páginas web.


Problema a atender: Actualmente, es fundamental dar y recibir información a través del internet, por lo que los alumnos deben aprender a crear y diseñar sus propias páginas web.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la página web creada por los alumnos.

  2. Observación participante durante las sesiones para evaluar la participación y el progreso individual de cada alumno.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el mundo actual.

  • Motivación del problema a atender: la necesidad de crear y diseñar páginas web para comunicarse e intercambiar información.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: lenguaje técnico, consenso y representación.

  • Actividad grupal: los alumnos formarán pequeños equipos y tendrán que buscar ejemplos de páginas web que consideren efectivas en comunicar ideas.

  • Discusión en grupo sobre los ejemplos encontrados y análisis de cómo se utiliza el lenguaje técnico y la representación en cada página web.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico y llegar a un consenso en su uso.