Materiales, procesos técnicos y comunidad

Guillermo Garibay
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los antecedentes de la robótica y su importancia en la actualidad.

  • Investigación en línea: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar los diferentes materiales utilizados en la creación de robots.

  • Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus hallazgos con el resto del grupo y discutirán los materiales más utilizados y sus características.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales (por ejemplo, cartón, papel, aluminio, etc.) y pedirles que diseñen y construyan un prototipo de robot utilizando los materiales disponibles.

  • Observación y reflexión: Los estudiantes observarán y analizarán los diferentes materiales utilizados por sus compañeros y reflexionarán sobre las ventajas y desventajas de cada uno en términos de resistencia, flexibilidad, etc.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Visita a una comunidad local: Organizar una visita a una comunidad cercana que esté utilizando la robótica en sus procesos técnicos. Esto permitirá a los estudiantes ver cómo se utilizan los materiales y los procesos técnicos en un contexto real.

  • Observación y entrevistas: Durante la visita, los