Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Escritura en crucigramas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de necesidades (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de utilizar la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han necesitado utilizar la escritura o el dibujo para recordar cosas.


• Registrar las necesidades encontradas en un mural o pizarra.

Sesión 2: Exploración de técnicas de escritura y dibujo (15 minutos)

• Presentar diferentes técnicas de escritura y dibujo que los alumnos pueden utilizar para recordar actividades y acuerdos escolares, como hacer listas, crear dibujos representativos, utilizar colores para resaltar información, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con estas técnicas y elijan las que más les convengan.

Sesión 3: Desarrollo del proyecto: Creación de recordatorios escolares (15 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario en el que los alumnos crearán recordatorios escolares utilizando la escritura y el dibujo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear diferentes tipos de recordatorios, como notas para llevar a casa, listas de tareas, mensajes