Materiales, procesos técnicos y comunidad

Sergio Hernandez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Cálculo mental y resolución de problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1
Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de impacto ambiental causado por el mal uso de materiales y procesos técnicos, y preguntar a los alumnos cómo creen que afecta a la comunidad y al entorno.


Desarrollo:



  1. Explicación teórica: Presentar los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad, y su relación con el desarrollo sustentable.

  2. Actividad práctica en grupos: Los alumnos investigarán y seleccionarán un material comúnmente utilizado en la comunidad que pueda generar impacto ambiental. Deberán analizar su origen, transformación, uso y desecho, y proponer alternativas más sustentables.

  3. Presentación de propuestas: Cada grupo expondrá sus propuestas y argumentará su elección basándose en el desarrollo sustentable.

  4. Debate y reflexión: Fomentar un debate sobre las diferentes propuestas, e invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en su comunidad.


Cierre:



  1. Recapitulación: Resumir los conceptos principales abordados en la sesión y su relación con el desarrollo sustentable.

  2. Tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de materiales y procesos técnicos sustentables utilizados en comunidades de diferentes países.

  3. Cierre de la sesión y despedida.