Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Modelando y resolviendo sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por el método de suma y resta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolver problemas de la vida diaria mediante la formulación de sistemas de ecuaciones con dos incógnitas utilizando el método de suma y resta.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas? Ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan.


• Actividad motivadora: Plantear un problema de la vida diaria que involucre dos incógnitas y pedir a los alumnos que piensen en posibles soluciones.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejercicios prácticos: Resolver ecuaciones lineales con una incógnita utilizando diferentes métodos.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Planteamiento de un problema que requiera resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Asignación de tarea: Resolver el problema planteado.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de la tarea asignada: Preguntar a los alumnos cómo resolvieron el problema y qué método utilizaron.


• Retroalimentación individual y grupal sobre los resultados obtenidos.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica del método de suma y resta para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Ejercicios prácticos: Resolver sistemas de ecuaciones utilizando el método de suma y resta.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre los resultados ob