Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no identifican las partes que integran una fórmula química.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de identificación de partes de una fórmula química.


2. Actividad práctica de formulación de compuestos iónicos y moleculares.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares.


• Introducción del problema: los alumnos no identifican las partes de una fórmula química.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las diferencias entre compuestos iónicos y moleculares, resaltando sus propiedades y estructuras.


• Uso de ejemplos y modelos visuales para facilitar la comprensión.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos investigarán en la Tabla periódica las propiedades de los elementos y su comportamiento al formar compuestos iónicos y moleculares. Deberán identificar las partes que integran una fórmula química.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las partes de una fórmula química para entender la estructura de los compuestos.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Re