Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad de inicio: Conversación sobre las emociones. Preguntar a los alumnos cómo se sienten en diferentes situaciones y cómo creen que se sienten los demás.

Desarrollo de la actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar diferentes emociones a través de imágenes o dibujos. Luego, fomentar la reflexión sobre cómo se pueden relacionar con esos sentimientos y cómo pueden manifestar empatía hacia los demás.

Actividad de cierre: Juego de roles. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que deben actuar y expresar emociones. Fomentar la empatía y la comprensión hacia los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior. Recordar las emociones trabajadas y cómo se pueden relacionar con ellas.

Desarrollo de la actividad: Incorporar la educación física. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que representar diferentes emociones a través del movimiento. Por ejemplo, saltar de alegría, caminar lentamente cuando están tristes, etc.

Actividad de cierre: Juego cooperativo. Realizar una actividad en la que los alumnos deben trabajar en equipo para resolver un problema relacionado con las emociones. Fomentar la comunicación, la escucha activa y la empatía.

Sesión 3 (45 minutos):

Actividad de inicio: Repaso de las sesiones ante