Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Estefani Rubalcava
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Tema: Generar conciencia por la crianza respetuosa hacia los animales de la calle y promover acciones para erradicar el abandono animal
Objetivo PDA: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el problema de los animales de la calle y el abandono animal.
- Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen algún animal en situación de abandono y cómo se sienten al verlos.
- Actividad: Realizar un dibujo o collage que represente la situación de los animales de la calle.
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los diferentes tipos de animales de la calle y las causas del abandono.
- Reflexión en grupo: Compartir las investigaciones y discutir sobre las causas del abandono animal.
- Actividad: Crear un mural colectivo con imágenes y palabras que representen las causas y consecuencias del abandono animal.
Sesión 3:
- Invitado especial: Invitar a un especialista en cuidado de animales o a representantes de una organización de protección animal para que hablen sobre el tema y compartan experiencias.
- Debate en grupo: Realizar un debate sobre posibles soluciones para erradicar el abandono animal.
- Actividad: Elaborar un listado de acciones que se pueden llevar a cabo para ayudar a los animales de la calle.
Sesión 4:
- Proyecto en grupos: Los alumnos elegirán una acción del listado y trabajarán en un proy