Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Intuitar que, al cuidar a la naturaleza, se cuida a sí mismo y a las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Explorando la importancia de la naturaleza

• Actividad inicial (10 minutos): Los estudiantes observarán imágenes de paisajes naturales y compartirán en grupo qué es lo que más les llama la atención y por qué.


• Desarrollo del problema (15 minutos): Se presentará el problema a los estudiantes: "Los niños quieren plantar una semilla para trasplantarla en un área verde, pero no saben cómo hacerlo". Se les preguntará qué información necesitan para resolver el problema y se generará una lluvia de ideas.


• Actividad de investigación (20 minutos): Los estudiantes, en grupos pequeños, investigarán sobre las necesidades de una planta para crecer y cómo se realiza un trasplante. Utilizarán recursos como libros, internet, imágenes, etc.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Cuidando las semillas

• Actividad de recuerdo (10 minutos): Los estudiantes compartirán en grupo lo que han investigado sobre las necesidades de una planta para crecer y cómo se realiza un trasplante.


• Actividad práctica (30 minutos): Los estudiantes realizarán la siembra de las semillas en macetas con tierra y aprenderán cómo cuidarlas adecuadamente, utilizando herramientas como regaderas y palas pequeñas. Se les explicará la importancia de regarlas y mantenerlas en un lugar soleado.


• Reflexión final (5 minutos): Los estudiantes compartirán en grupo cómo se sintieron al cuidar las semillas y qué aprendieron sobre el proceso de siembra y cuidado