Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Planeación de clase: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Tema: Imaginando y realizando propuestas de mejora en el entorno familiar y escolar desde la perspectiva de género

Objetivo (PDA): Imaginar posibilidades de cambio y mejora, desde la perspectiva de género, en el entorno familiar y escolar, y representarlas usando distintos formatos visuales, sonoros y corporales en una producción artística.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Participar en un torneo deportivo por la diversidad en donde se aborde la igualdad de género, elaborando una invitación y un reconocimiento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de intervenir en el entorno familiar y escolar para lograr mejoras desde la perspectiva de género.


• Diálogo sobre la igualdad de género: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas sobre la igualdad de género y cómo se puede promover en la escuela y en el hogar.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video o imágenes que muestren situaciones de desigualdad de género y reflexionar en grupo sobre cómo se pueden cambiar esas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos aspectos del entorno familiar y escolar para investigar.


• Elaboración de propuestas de mejora: Cada grupo deberá proponer una idea de mejora enfocada en la igualdad de género en el aspecto que les fue asignado.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta utilizando un formato visual, sonoro o corporal.

Sesión 3 (45 minutos):

• E