Los afectos y su influencia en el bienestar

Esmeralda Luna
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: proyección de un video que ejemplifique situaciones en las que los afectos influyen en el bienestar de las personas.

  • Discusión en grupo sobre las emociones y su importancia en nuestras vidas.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un collage utilizando imágenes que representen diferentes emociones.

  • Reflexión grupal sobre las emociones representadas en los collages y cómo influyen en el bienestar de las personas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema de la clase anterior.

  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos buscarán información sobre los factores presentes en el contexto que pueden influir en la expresión de las emociones.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

  • Realización de una lista colectiva de los factores identificados y su influencia en las reacciones asertivas.

  • Actividad práctica: los alumnos elaborarán una línea de tiempo en la que representarán situaciones en las que los factores identificados influyan en las reacciones asertivas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso del tema y los factores identificados en la sesión anterior.

  • Actividad de análisis de casos: los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar situaciones de ausentismo de niños en la escuela y su relación con los factores identificados.

  • Presentación y discus