Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas que se puedan modelar con ecuaciones lineales.
  Desarrollo:


• Explicar brevemente las características de las ecuaciones lineales y su representación gráfica.


• Realizar ejercicios sencillos en el pizarrón para que los alumnos practiquen la resolución de ecuaciones lineales.
  Cierre:


• Reflexionar en conjunto sobre los problemas planteados y cómo se pueden resolver mediante ecuaciones lineales.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos y ejercicios vistos en la sesión anterior.


• Plantear ejemplos de situaciones cotidianas que se puedan modelar con ecuaciones cuadráticas.
  Desarrollo:


• Explicar brevemente las características de las ecuaciones cuadráticas y su representación gráfica.


• Realizar ejercicios sencillos en el pizarrón para que los alumnos practiquen la resolución de ecuaciones cuadráticas.
  Cierre:


• Reflexionar en conjunto sobre los problemas planteados y cómo se pueden resolver mediante ecuaciones cuadráticas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos planteen situaciones que requieran la modelación y resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.
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