Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo - Expresiones de temporalidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende y utiliza expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos de cuarto grado de primaria tienen dificultades para comprender y entender las unidades de tiempo de manera adecuada.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la problemática: Se plantea el problema de las dificultades que tienen los alumnos para comprender las unidades de tiempo.


• Actividad inicial: Se realiza una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionan palabras relacionadas con el tiempo.


• Indagación: Se propone a los alumnos que investiguen sobre las diferentes expresiones de temporalidad mencionadas en el objetivo de aprendizaje.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan la investigación utilizando recursos como libros y materiales digitales.


• Socialización de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase, explicando el significado de cada expresión de temporalidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de consolidación: Se realiza una actividad práctica en la cual los alumnos deben utilizar las expresiones de temporalidad en diferentes contextos. Por ejemplo, pedirles que calculen cuántos días hay en un bimestre o cuántos lustros hay en un siglo.


• Reflexión y discusión: Se genera una discusión en torno a las dificultades encontradas durante la actividad y se resuelven dudas.


• Aplicación de conocimientos: Los alumnos resuel